Wirkweisen von Ressourcen III

Integrierte Ressourcenmodelle
Die integrierten Ressourcenmodelle betrachten die Ressourcen als Teil eines umfassender dynamischen Prozesses. Der Einsatz und Besitz von Ressourcen ist bedeutsam für Wohlbefinden und Gesundheit.
 * Der Ressourcenbegriff wird hier weit gefasst
 * Zudem wird die Veränderung von Ressourcen (z. B. durch Nutzung) vor dem Hintergrund von stressigen Lebensumständen als ein Schlüsselmechanismus betrachtet, der das Wohlbefinden und die Gesundheit beeinflusst
 * Drittens wird der Besitz von Ressourcenreservoirs kritisch betrachtet vor dem Hintergrund der Förderung und Aufrechterhaltung von Wohlbefinden und Gesundheit

Transaktionales Stressmodell
Die vermutlich einflussreichste aller Stresstheorien ist das transaktionale Stressmodell von Lazarus und Folkman (1984). Hiernach beeinflussen Ressourcen in großem Ausmaß die Bewertung und Reaktion innerhalb einer Situation.

Ein weiteres integriertes Modell stellt das Person-Environment-Fit-Modell (French et al., 1982) dar. Hierfür stehen insbesondere zwei Aspekte im Fokus:


 *      Passung zwischen Ressourcen und Anforderungen entscheidend
 * Bedeutung von Ressourcen ist kontextabhängig

  French und Kollegen (1974 und 1982) betrachteten Ressourcen förderlich in Abhängigkeit davon, inwiefern sie in die Anforderungen der Umwelt passen. Der Grad der Passung zwischen Anforderungen und Bewältigungsstrategien ist die entscheidende Determinante. Eine Ressource kann in einem Kontext hilfreich sein, in einem anderen nicht.

Conservations of resources theory (COR)
Eine weitere Theorie stellt die Conservation of resources theory (COR-Theorie) von Hobfoll (1988) dar. Auch im Rahmen dieser Theorie wird der Ressourcenbegriff weiter gefasst als bisher. Menschen streben danach, Ressourcen zu erhalten, zu sichern und zu schützen. Stress entsteht hiernach, wenn Ressourcen bedroht sind, ein kompletter Verlust dieser droht oder auch eine Person trotz massiver Anstrengung die gewünschte(n) Ressource(n) nicht erhält. Ressourcen werden hier also als motivationales Konstrukt betrachtet. Ressourcenverlust wird als vordergründiger Auslöser für Stresssituationen gesehen. Der Verlust von Ressourcen führt zu negativen Ressourcenspiralen. Die COR-Theorie wird oft in Kombination mit dem Thema Burnout genannt.

  Im Rahmen der Theorie spielen insbesondere 2 Aspekte eine Rolle: Es besteht ein Trend, Schlüsselressourcen zu integrierten Ressorcenmodellen zusammenzufassen. Dieser Trend basiert zwar nicht ungedingt auf den empirischen Ergebnissen, sondern ist eher eine logische Konsequenz. Die integrierten Theorien mit der größten Evidenz stellen Lazarus Stressmodell und die COR-Theorie dar.
 * <span style="font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">soziokulturelle Bedeutung von Ressourcen im Vordergrund (z.B. Geld, Status)
 * <span style="font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">"Resource-caravans“ = <span style="font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Ressourcen werden über die Lebensspanne angesammelt; es kann eine positive oder negative Aggregation von Ressourcen stattfinden (z. B. bezüglich des Selbstwerts einer Person)
 * <span style="font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Bedeutung von Ressourcenzunahmen gerade in stressigen Situationen! Es ist also hilfreich, wenn eine Person trotz stressiger Situation schafft, weiterhin nach Ressourcen zu streben und „sich wieder aufzurappeln“

<span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Interventionsmaßnahmen auf Basis der „Conservation of resources“-Theorie:
<span style="font-family:"Arial","sans-serif"">In einer experimentellen Feldstudie von Chen, Westman und Eden (2009) wurde ein Training zur Stressreduktion infolge einer neuen Softwareimplementierung durchgeführt. Durch ein ressourcenfokussiertes Trainings sollte vor der Implementierung sollten die Mitarbeiter Ressourcen gewinnen können. Das Training zeigte sich allerdings nur effektiv bei der Erhöhung der Hilfsmittelwirksamkeit, nicht jedoch bei sozialer Unterstützung und wahrgenommener Kontrollmöglichkeiten. Die Autoren erklären dies, dadurch, dass das Training sehr kurz war (insgesamt nur 4 Stunden) und somit der Ressourcengewinn nicht groß genug war. Das Ressourcentraining konnte weder Stress, in Form   von qualitativem und quantitativem Workload, nach Engagementverlust verhindern. Aber auf die Zufriedenheit mit der neuen Software zeigte sich eine positive Wirkung des Ressourcengewinns. Außerdem konnte die Erschöpfung der Mitarbeiter (Kernsymptom von Burnout) durch Ressoucengewinn verhindert werden, wohingegen die Erschöpfung in der Kontrollgruppe zunahm. Auf die Verwendungsdauer und -häufigkeit der neuen Software konnte das Training keinen Effekt zeigen.

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Wirkweisen von Ressourcen I

Wirkweisen von Ressourcen II

Wirkweisen von Ressourcen IV